"當第一(yī)縷陽光(guāng)穿過梧桐葉的(de)縫隙，在課桌上(shàng)投下(xià)斑駁的(de)光(guāng)斑；當晚自(zì)習(xí)的(de)燈火↔(huǒ)次第亮(liàng)起，映照(zhào)著(zhe)少(shǎo)年(nián)們伏案疾書(shū)的(de)側臉——這(zhè)座校(xiào)園裡(☆lǐ)，每一(yī)種顔色都(dōu)在講述著(zhe)屬于青春的(de)故事(shì)。

晨光(guāng)裡(lǐ)的(de)赤誠——紅(hóng)色跑道(dào)上(shàng)的(de)追夢人(rén)

"紅(hóng)色是(shì)沸騰的(de)血脈，是(shì)永不(bù)褪色的(de)拼搏。看(kàn)！晨跑隊伍中那(nà)道(dào)躍動的(de)身(shēn)影(yǐng)，正用(yòng£)腳步丈量著(zhe)《赤壁賦》裡(lǐ)的(de)'寄蜉蝣于天地(dì)'；紅(hóng)色班牌前駐λ足的(de)早讀(dú)少(shǎo)年(nián)，讓《沁園春·長(cháng)沙》的(de)豪情在聲聲誦讀(dú)γ中生(shēng)根。當運動會(huì)上(shàng)的(de)接力棒劃破長(cháng)空(kōng)，我>們終将懂(dǒng)得(de)：青春不(bù)是(shì)一(yī)抹紅(hóng)，而是(shì)永不(bù)言棄的(de)赤子(zǐ)之★心。

墨香中的(de)黛藍(lán)——閱覽室裡(lǐ)的(de)沉思者

"黛藍(lán)是(shì)深海(hǎi)般的(de)智慧，是(shì)沉澱千年(nián)的(de)文(wén)明(míng)密碼。在這(zhè)裡(lǐ)，有(y"ǒu)人(rén)與《史記》對(duì)話(huà)千年(nián)興衰，有(yǒu)人(rén)在《時(shí)間(jiān)簡史》中窺探宇宙奧秘。當¥窗(chuāng)外(wài)的(de)爬山(shān)虎攀上(shàng)羅馬柱，那(nà)些(xiē)在《赤壁賦》與《逍遙遊》間(jiān)穿行(xíng)的(de)午後♠，終将化(huà)作(zuò)筆(bǐ)尖流淌的(de)哲思。所謂成長(cháng)，就(jiù)是(shì)學會(huì)在喧嚣中守護內(nèi)心的(de)蔚藍(lán)。 

綠(lǜ)意中的(de)生(shēng)機(jī)——生(shēng)物(wù)園裡(lǐ)的(de)探秘者

"綠(lǜ)色是(shì)生(shēng)命的(de)禮贊，是(shì)打破圍牆的(de)想象力。當生α(shēng)物(wù)課上(shàng)的(de)黃(huáng)瓜種子(zǐ)萌發新芽，當化(huà)學實驗讓酚酞在錐形瓶中綻放(fàng)粉紅(hóng)，我們終于讀(dú)懂(dǒn↓g)：教育的(de)美(měi)好(hǎo)，在于教會(huì)我們用(yòng)好(hǎo)奇心丈量世界。勞動課上(shà>ng)那(nà)些(xiē)蹲在蔬菜水(shuǐ)果地(dì)裡(lǐ)記錄植物(wù)生(shēng)長(cháng)數(shù)據的(de)黃(huáng)昏★，終将成為(wèi)未來(lái)科(kē)學家(jiā)眼裡(lǐ)的(de)星光(guāng)。

燈火(huǒ)下(xià)的(de)鎏金(jīn)——晚自(zì)習(xí)室的(de)奮鬥者

"鎏金(jīn)是(shì)歲月(yuè)鍍上(shàng)的(de)榮光(guāng)，是(shì)平凡日(rì)子(zǐ)裡(lǐ)的(de)星辰大(dà)海(↕hǎi)。當數(shù)學公式在草(cǎo)稿紙(zhǐ)上(shàng)開(kāi)出繁花(huā)，當英語單詞本被熒光(guāng)筆(bǐ)點綴成銀(yín)河(hé)，α我們悄然發現(xiàn)：最亮(liàng)的(de)星光(guāng)，永遠(yuǎn)來(lái)自(zì)對(duì)夢想的(de)執著(zhe)追逐。那(nà)些(x∞iē)被燈光(guāng)照(zhào)亮(liàng)的(de)深夜，終将化(huà)作(zuò)黎明(míng)破曉時(shí)的(de) 翅膀。

暖陽下(xià)的(de)橙意——校(xiào)園記憶的(de)收藏家(jiā)

"橙色是(shì)落日(rì)餘晖的(de)溫度，是(shì)少(shǎo)年(nián)心事(shì)的(de)具象化(huà)。看(kàn)！那(nà)金(jīn)黃(huánγg)落葉下(xià)走著(zhe)的(de)少(shǎo)年(nián)，正在《青春變形記》裡(lǐ)尋找自(zì)己的(de)顔色；那(nà)對(duì)在↑實驗室成功配制(zhì)出橙色溶液的(de)搭檔，讓化(huà)學課的(de)浪漫綻放(fàng)在燒杯之中。當畢‍業(yè)季到(dào)來(lái)我們迎來(lái)分(fēn)别，我們會(huì)記得(de)——所有(yǒu)關π于成長(cháng)的(de)困惑，最終都(dōu)會(huì)被時(shí)光(guāng)釀成溫暖的(de)光(guāng)。

武邑武羅學校，不(bù)僅是(shì)一(yī)所傳授知(zhī)識的(de)殿堂，更是(shì)一(yī)座σ培育生(shēng)命色彩的(de)美(měi)術(shù)館。在這(zhè)裡(lǐ)，你(nǐ)的(de)青春終将調制(zhì♦)成獨一(yī)無二的(de)色譜——因為(wèi)真正的(de)教育，是(shì)讓人(rén)成為(wèi)自(zì)己生(shēng)命中最絢麗(lì)的(©de)風(fēng)景。