武邑武羅學校自(zì)建校(xiào)以來(lái)，始終堅持以學生(shēng)發展為(wèi)中心，以提升學生(shēng)綜合素養為(w™èi)宗旨，以每一(yī)名學生(shēng)快(kuài)樂(yuè)學習(xí)、健康成長(cháng✘)、幸福生(shēng)活、卓越發展為(wèi)目标，促進學生(shēng)德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展。

老(lǎo)師(shī)有(yǒu)赤誠的(de)愛(ài)

學生(shēng)有(yǒu)感恩的(de)心

近(jìn)日(rì)，我校(xiào)高(gāo)二年(nián)級孔垂鋆學生(shēng)家(jiā)長(cháng)通(tōng)過郵寄的(de)方式向我校(xiào)及班主任趙鳳ε軍老(lǎo)師(shī)、蔡國(guó)平老(lǎo)師(shī)和(hé)張曉陽老(lǎo)師(shī)贈送了(le)錦旗≤。四面錦旗上(shàng)寫著(zhe)“師(shī)德高(gāo)尚展校(xiào)風(fēng) 技(jì)藝精湛育良才”、“德才兼備育棟材 深情似海(hǎi)系學子(zǐ)”、“精神教學育成才 受益終身(shēn)感恩師(shī)”£、“用(yòng)心做(zuò)教育 用(yòng)愛(ài)為(wèi)人(rén)師(shī)”的(de)字樣。這(zhè)是(shì)家(jiā)長(cháng)深深的(♣de)感激之情，代表了(le)家(jiā)長(cháng)們對(duì)老(lǎo)師(shī)們辛勤工(gōng)作(zuò)的(de)肯定和(hé)認可(kě)！

教師(shī)合影(yǐng)

宏達學校(xiào)的(de)老(lǎo)師(shī)們在平時(shí)的(de)教育教學工(gōng)作(zuò)λ中，認真負責，經常利用(yòng)課下(xià)和(hé)活動課的(de)時(shí)間(jiān)與學生(shēng)交流談心，在學習(xí)和(hé)生(shēng)活中對↔(duì)孩子(zǐ)們都(dōu)無微(wēi)不(bù)至。孔垂鋆家(jiā)長(cháng)切實感受到(dào)孩子(zǐ)性格上(shàng)的(d​e)轉變和(hé)學習(xí)上(shàng)的(de)進步，對(duì)學校(xiào)的(de)教育工(gōng)作(zuò)深表感謝(xiè)。

吳少(shǎo)傑主任（左二）、衛銀(yín)周主任（左一(yī)）、王嬌主任（右一(yī)）合影(yǐng)

吳少(shǎo)傑主任（左一(yī)）、趙鳳軍老(lǎo)師(shī)（左二）、衛銀(yín)周主任（右一(yī)）合影(yǐng)

吳少(shǎo)傑主任（左一(yī)）、蔡國(guó)平老(lǎo)師(shī)（左二）、王嬌主任（右一(yī)）合影(yǐng↔)

吳少(shǎo)傑主任（左一(yī)）、張曉陽老(lǎo)師(shī)（左二）、王嬌主任（右一(yī)）合影(yǐng)

家(jiā)長(cháng)贈與的(de)錦旗，不(bù)僅是(shì)對(duì)學校(xiào)工(gōng₽)作(zuò)的(de)肯定和(hé)鼓勵，更是(shì)一(yī)種鞭策與激勵。我校(xiào)全體(tǐ)教職工(gōng)會(huì)堅定地(dì)把家(jiā)長(cháng¶)們的(de)肯定化(huà)作(zuò)繼續前進的(de)動力，立足本職，恪守師(shī)德，力争做(zuò)到(dào)讓學生(shēng)安心，讓家(jiā)長‍(cháng)放(fàng)心，讓社會(huì)滿意！

三尺講台桃李芬芳

感謝(xiè)老(lǎo)師(shī)的(de)諄諄教誨

激勵學子(zǐ)的(de)健康成長(cháng)

感謝(xiè)老(lǎo)師(shī)的(de)含辛茹苦

造就(jiù)了(le)一(yī)批批的(de)棟梁

感謝(xiè)老(lǎo)師(shī)的(de)辛勤奉獻

推動了(le)學校(xiào)蓬勃發展

向您們緻敬，偉大(dà)的(de)老(lǎo)師(shī)！