近(jìn)日(rì)，我校(xiào)高(gāo)三年(nián)級一(yī)檢考試已圓滿完成，為(wèi)深入挖掘高(gāo)三複習(xí)應考的(de)發力點，提高(gāoα)複習(xí)策略的(de)精準度，進一(yī)步激發全體(tǐ)教師(shī)的(de)主動性，我校(xià☆o)高(gāo)三年(nián)級分(fēn)别召開(kāi)了(le)一(yī)檢考試班級教導會(huì)和(hé)學科(kē)分(fēn)析會(huì)。高(gāo)三年(nián)級主任吳少♦(shǎo)傑全程參與了(le)此次會(huì)議(yì)。

班級教導會(huì)

首先，吳主任對(duì)本次考試成績的(de)各項數(shù)據進行(xíng)了(le)全面分(fēn)析。數(shù)據明ε(míng)朗，條理(lǐ)清晰，使班主任及任課教師(shī)可(kě)以根據數(shù)據準确分(fēn)析每個(gè)班及各科(kē)存在的(de)問(wèn)題，及時(shí)的(™de)改進教學方法、調整教學方向。

随後，各班班主任圍繞本班學生(shēng)的(de)學習(xí)狀态、一(yī)檢考試成績、優勢學科(kē)、薄弱學科(kē)、與上(s¶hàng)次成績的(de)對(duì)比變化(huà)以及班級總體(tǐ)情況等情況與各學科(kē)教師(shī)進行(xíng)了(le)討(tǎo)論，明(mí∞ng)确了(le)考後班級采取的(de)措施、班級目标、下(xià)一(yī)步拟開(kāi)展的(de)工(gōng)作(zuò)方向。

學科(kē)分(fēn)析會(huì)

分(fēn)析會(huì)上(shàng)，各學科(kē)組長(cháng)總結了(le)同學們的(de)答(dá)卷情況，對(duì)上(shàng)一(yβī)階段的(de)教學工(gōng)作(zuò)進行(xíng)了(le)整體(tǐ)的(de)總結與反思。同時(shí↕)根據當前學生(shēng)情況制(zhì)定了(le)下(xià)一(yī)階段的(de)教學計(jì)劃。

在各學科(kē)組長(cháng)的(de)發言基礎上(shàng)，任課老(lǎo)師(shī)們就(jiù)本次考試中各科(kē)試卷的(de)易錯(cuò)點進行(∏xíng)了(le)細緻分(fēn)析，反思同學們的(de)失分(fēn)原因，結合自(zì)己任課班級的(de)答(dá)卷情況，深入反思自(zì)己在教學上(shàng)的(de)"不(bù)足，并從(cóng)作(zuò)業(yè)管理(lǐ)、課堂管理(lǐ)、學生(shēng)管理(lǐ)三個(gè)層面給出了(le)合理(lǐ→)的(de)解決措施。

惟其艱難，才更顯勇毅；為(wèi)其笃行(xíng)，方能(néng)破浪前行(xíng)！相(xiàng)信高(gāo)三師(shī)生(shēng™)會(huì)揚優勢、補短(duǎn)闆，在抓自(zì)标、重舉措、落實效上(shàng)下(xià)功夫，通(tōng)過師(shī)生(s★hēng)同向、師(shī)生(shēng)同行(xíng)，擰成—股繩、彙成一(yī)股勁、合成一(yī)股力、聚成一(yī)條心，全力以赴打好(hǎo)高(gāo)考攻堅戰，相(xiàng)信高(gāoσ)三年(nián)級一(yī)定會(huì)為(wèi)宏達的(de)發展再攀新峰、再建新功！