錦旗連連

我校(xiào)多(duō)名教師(shī)收到(dào)錦旗

錦旗是(shì)一(yī)種榮譽

是(shì)家(jiā)長(cháng)對(duì)老(lǎo)師(shī)最高(gāo)的(de)褒獎

每一(yī)面錦旗的(de)背後都(dōu)有(yǒu)

一(yī)個(gè)暖人(rén)的(de)故事(shì)

每一(yī)面錦旗都(dōu)蘊藏著(zhe)

老(lǎo)師(shī)愛(ài)的(de)情懷

每一(yī)面錦旗上(shàng)的(de)文(wén)字都(dōu)

包含著(zhe)家(jiā)長(cháng)真摯的(de)情感

真愛(ài)如(rú)雨(yǔ)，潤物(wù)無聲，育人(rén)無痕。近(jìn)日(rì)，我校(xiào)2103班班主任陳增及2103班全體(tǐ)教師(shī)、2236班班主任孫龍朝及2234班全體(tǐ)教師₹(shī)收到(dào)了(le)寫有(yǒu)“愛(ài)生(shēng)如(rú)子(zǐ) 管理(lǐ)有(yǒu)方，愛(ài)崗敬業(yè) 排憂解難”₽“名師(shī)典範 教育有(yǒu)方，品德高(gāo)尚 精益求精”“教育有(yǒu)方 辛勤栽培，愛(ài)生(shēng)如(rú)子(zǐα) 德才兼備”“師(shī)德高(gāo)尚 無私奉獻，言傳身(shēn)教 指導有(yǒu)方”的(de)錦旗，以此感謝(xiè)老(lǎo)師(shī)們對(duì)學生(shēng&)無微(wēi)不(bù)至的(de)關心照(zhào)顧和(hé)精心培育。

2103班全體(tǐ)教師(shī)合影(yǐng)

2236班全體(tǐ)教師(shī)合影(yǐng)

陳增老(lǎo)師(shī)經驗豐富，有(yǒu)溫度的(de)教育是(shì)他(tā)一(yī)直以來(lái)遵循 的(de)教育方向，他(tā)的(de)育人(rén)目标是(shì)讓每位孩子(zǐ)感受到(dào)愛(ài)與溫暖。陳老(lǎo)師(shī)在建立活而不(bù)亂的(de)班級秩序的(‍de)基礎上(shàng)，與學生(shēng)們形成默契，打開(kāi)他(tā)們內(nèi)心世界，嚴中有(yφǒu)愛(ài)，細緻入微(wēi)，學生(shēng)們在他(tā)的(de)引領下(xià)，健康快(kuài)樂(yuè)成長(cháng)。

2103班日(rì)常

孫龍朝老(lǎo)師(shī)對(duì)待教學工(gōng)作(zuò)認真負責，課堂效率高(gāo)，語言生(shēn♠g)動、條理(lǐ)清晰、氣氛活躍。對(duì)學生(shēng)因材施教，常給予學生(shēng)最及時(sh®í)的(de)指導和(hé)最有(yǒu)親和(hé)力的(de)溝通(tōng)。工(gōng)作(zuò)有(y¶ǒu)方法、教學有(yǒu)态度、對(duì)每個(gè)孩子(zǐ)盡心盡責，能(néng)深入了(le)解學生(shēng)的(de)學習(xí)和(hé)生(shēng)活狀況，≤深受家(jiā)長(cháng)和(hé)學生(shēng)的(de)喜愛(ài)。

2236班日(rì)常

“金(jīn)杯銀(yín)杯不(bù)如(rú)家(jiā)長(cháng)的(de)口碑。”閃亮(liàng)的(de)錦旗是(shì)榮譽，是('shì)褒獎，更是(shì)責任和(hé)鞭策，字裡(lǐ)行(xíng)間(jiān)飽含著(zhe)家(jiā)長(cháng)對(duì)老(lǎo)師(shī)們辛勤付出的(de)感↑激之情。武邑武羅學校會(huì)繼續努力創辦人(rén)民(mín)滿意的(de)學校(xiào)，将這(zhè)份 理(lǐ)解和(hé)感激化(huà)作(zuò)繼續前進的(de)動力，在三尺講台勤心育人(rén)，讓學生(shēng)在宏達綻 放(fàng)今日(rì)華彩，在宏達鑄就(jiù)明(míng)日(rì)輝煌！