作(zuò)為(wèi)一(yī)名複讀(dú)生(shēng)，經過一(yī)年(nián)的(de)努力，我的(de)成績有(yǒu)了(le)λ顯著提升。從(cóng)去(qù)年(nián)的(de)400到(dào)今年(nián)的(de)519，提高(gāo)119分(fēn)。回首這(zhè)段經曆，我深刻體(tǐ)會(huì)≠到(dào)，提分(fēn)不(bù)僅需要(yào)堅持，更需要(yào)科(kē)學的(de)方法和(hé)良好(hǎo)的(d♠e)心态。在此，我将分(fēn)享自(zì)己的(de)學習(xí)心得(de)，希望能(néng)為(wèi)同樣奮鬥的(de)同學們提供一(yī)些(xiē)參考。

在入學之初，我曾認為(wèi)複讀(dú)隻是(shì)再來(lái)一(yī)次，把高(gāo)三走過的(de)路(lù)、做(zuò)過的( de)事(shì)再來(lái)一(yī)遍而已。但(dàn)開(kāi)學的(de)第一(yī)節班會(huì)課便讓我意識到(dào)™事(shì)實并非如(rú)此。班主任說(shuō):“複讀(dú)不(bù)是(shì)再來(lái)一(yī)次，而是(shì)重新開(kāi)一(yī)條路(lù)再©試一(yī)次。改掉以前的(de)壞毛病、壞習(xí)慣才能(néng)明(míng)年(nián)不(bù)再重蹈覆轍。”也(yě)正是(shì)遵從(c₹óng)了(le)這(zhè)句話(huà)才讓我得(de)到(dào)了(le)今年(nián)的(de)成功。

首先，在我初入宏達之前，我已經做(zuò)好(hǎo)了(le)接受被衡水(shuǐ)模式支配的(de)準備，但(dàn)當我進入宏達以後，發現(xiàn)學校(xiào)很(≤hěn)人(rén)性化(huà)的(de)，并沒有(yǒu)外(wài)面所傳的(de)管理(lǐ)那(nà)樣死闆嚴苛。這(zh™è)裡(lǐ)的(de)老(lǎo)師(shī)關懷學生(shēng)，願意幫助同學解決所有(yǒu)Ω難題和(hé)焦慮，這(zhè)是(shì)大(dà)多(duō)數(shù)高(gāo)中生(shēng)都(dōu)需要(yào)的(de)關懷。

在學習(xí)方面，以我自(zì)己為(wèi)例，好(hǎo)多(duō)人(rén)尤其是(shì)男(nán)生(shēng)理(lǐ )科(kē)好(hǎo)一(yī)點，語文(wén)英語稍差一(yī)點，但(dàn)是(shì)認為(wèi)自(zì)己理(lǐ)科(kē)有(yǒu)大(dà)優勢，并且剛開(k¥āi)始時(shí)憑借理(lǐ)科(kē)優勢還(hái)可(kě)以考到(dào)一(yī)個(gè)不(bùε)錯(cuò)的(de)名次。所以會(huì)認為(wèi)隻要(yào)理(lǐ)科(kē)夠高(gāo)便可(kě)以彌補語文(wén)英語的(d♣e)差距。但(dàn)其實不(bù)然，賦分(fēn)的(de)小(xiǎo)科(kē)是(shì)拉不(bù)開(kāi)巨大(dà)差距的(de)，而英語好(hǎo)的(de)δ和(hé)差的(de)卻輕松差出幾十分(fēn)。并且在高(gāo)四下(xià)學期的(de)時(shí)候你(nǐ)的♣(de)理(lǐ)科(kē)優勢會(huì)變得(de)非常小(xiǎo)，以至于你(nǐ)的(de)名次變得(de)不(bù←)理(lǐ)想。所以同學們要(yào)看(kàn)重語數(shù)英這(zhè)三大(dà)科(kē)。

在宏達你(nǐ)會(huì)練就(jiù)一(yī)個(gè)很(hěn)好(hǎo)的(de)心态。這(zhè)一(yī)年(nián)♦你(nǐ)會(huì)經曆比你(nǐ)高(gāo)三多(duō)很(hěn)多(duō)的(de)考試，起初你(nǐ)&可(kě)能(néng)會(huì)很(hěn)討(tǎo)厭(yàn)這(zhè)些(xiē)考試。但(dàn)當你(nǐ)經曆過一(yī)次次考試後，你(n★ǐ)會(huì)發現(xiàn)你(nǐ)的(de)心态真的(de)與高(gāo)三天壤之别。高(gāo)三時(shí)因為(wèi)一(yī)個(gè)學科™(kē)的(de)失利會(huì)導緻沒心态考剩餘科(kē)目，而經曆磨煉後即便前面有(yǒu)一(yī)科(kē)崩了(le)也(yě)不(bù)會(huì×)影(yǐng)響後面的(de)考試。這(zhè)也(yě)就(jiù)是(shì)練就(jiù)心态，也(yě)就(jiù)是(shì)常教導我們一(yī)句話(huà)“考前要(yào)放(fàng)松心态，考中如(rú)何調整心态”有(yǒu)一(yī)個(gè)好(hǎo)的(de)心态高(gāo)考才能(néng)更完美(měi)的(de±)發揮。

結尾在複讀(dú)的(de)這(zhè)一(yī)年(nián)裡(lǐ)，不(bù)要(yào)像高(gāo)三一(yī)樣，做(zuò)出抄襲同學作(zuò)業(yè)等蒙騙老(lǎo)師(sh£ī)蒙騙自(zì)己的(de)行(xíng)為(wèi)。隻有(yǒu)将自(zì)己最真實的(de)一(yī)面展現(xiàn)給老(lǎo)師(shī)，老(lǎo)師(πshī)才能(néng)更好(hǎo)的(de)幫你(nǐ)改正問(wèn)題，加強薄弱，提高(gāo)成績。在宏達一(yī)年(nián)，之所以能(néng)夠提高"(gāo)成績，全憑老(lǎo)師(shī)的(de)教誨和(hé)自(zì)己的(de)努力，從(cóng)©而打赢這(zhè)場(chǎng)翻身(shēn)仗。希望來(lái)到(dào)宏達的(de)學弟(dì)學妹(mèi)們能(néng)夠不(bù)‌忘自(zì)己來(lái)此的(de)初心，腳踏實地(dì)，認真學習(xí)，打漂亮(liàng)這(zhè)場(chǎng)翻身(shēn✘)仗。祝願宏達學子(zǐ)再創佳績，祝願母校(xiào)再創輝煌。