三尺講台，一(yī)方黑(hēi)闆，述說(shuō)著(zhe)光(guāng)陰的(de)故事(shì)；

一(yī)位老(lǎo)兵(bīng)，十二年(nián)堅守，心耕在這(zhè)片教育沃土(tǔ)。

她(tā)就(jiù)是(shì)精益求精、别具匠(jiàng)心的(de)吳冠靜(jìng)老(lǎo)師(shī)。

作(zuò)為(wèi)政治教師(shī)，教學有(yǒu)法，成績驕人(rén)，學生(shēng)喜愛(ài)；作(zuò♣)為(wèi)青年(nián)導師(shī)，盡心指導，幫扶點撥，無怨無悔；作(zuò)為(wèi)年(nián)級組長(cháng)，精鑽細研，業(yè)務精湛，碩果累累。精益求精的(dλe)執著(zhe)追求、别具匠(jiàng)心的(de)管理(lǐ)藝術(shù)，讓她(tā)享受著(zhe)教育的(de)樂(yuè)趣，在這(zhè)片學習(xí)的(de)花(hu€ā)海(hǎi)，播撒快(kuài)樂(yuè)與美(měi)好(hǎo)。

永葆愛(ài)心  她(tā)是(shì)學生(shēng)成長(cháng)的(de)引路(lù)人(rén)。

傳道(dào)、授業(yè)是(shì)一(yī)種藝術(shù)，而解惑應該是(shì)心的(de)碰撞與愛(ài)的←(de)交流。十二年(nián)的(de)教育生(shēng)涯中，吳老(lǎo)師(shī)先後當了(le)八年(nián)的(de) 班主任，接觸最多(duō)的(de)就(jiù)是(shì)學生(shēng)。她(tā)經常說(shuō)：“我喜歡和(h₽é)學生(shēng)在一(yī)起，和(hé)他(tā)們一(yī)起的(de)時(shí)候我覺得(de)自(zì)↕己一(yī)直很(hěn)快(kuài)樂(yuè)，我要(yào)做(zuò)他(tā)們健康成長(cháng)的(de)引路(lù)人(rén)”。

十年(nián)樹(shù)木(mù)，百年(nián)樹(shù)人(rén)。“教育是(shì)一(yī)個(gè)不(bù)斷積累和(hé)不(bù)斷反複的(de)過程。★把學生(shēng)的(de)思想打通(tōng)，需要(yào)教師(shī)的(de)一(yī)顆愛(ài)心和(hé)一(yī)顆耐心”，吳老(lǎo)師(shσī)如(rú)是(shì)說(shuō)。她(tā)注重班主任工(gōng)作(zuò)方法研究，善于做(zuò)學生(shēng)的(de)思想工(gōng)作(‌zuò)，許多(duō)“問(wèn)題學生(shēng)”在她(tā)的(de)親切教誨下(xià≤)變成了(le)優秀生(shēng)。她(tā)将“愛(ài)是(shì)最美(měi)的(de)語言”這(zhè)一(yī)真理(lǐ)展現®(xiàn)地(dì)淋漓盡緻，帶的(de)每一(yī)屆班級都(dōu)是(shì)成績好(hǎo)、學風(fēng)濃、班風(fē§ng)正，深受家(jiā)長(cháng)和(hé)學生(shēng)的(de)好(hǎo)評，吳老(lǎo)師(shī)的(de)同事(shì)也★(yě)稱贊她(tā)是(shì)初中年(nián)級的(de)“常青樹(shù)”。

與學生(shēng)心貼心的(de)相(xiàng)處 一(yī)路(lù)成長(cháng)，一(yī)路(lù)陪伴

點燃誠心  她(tā)是(shì)追求卓越的(de)奮進者。

铿锵有(yǒu)力、充滿激情的(de)講課，為(wèi)人(rén)真誠、親切睿智的(de)言行(xíng)，這ε(zhè)是(shì)學生(shēng)們對(duì)吳老(lǎo)師(shī)最深刻的(de)印象。

她(tā)用(yòng)真誠打動學生(shēng)的(de)心靈，用(yòng)熱(rè)情點燃學生(shēng)的(de)激情。看(kàn)似枯燥的(de)±政治知(zhī)識，被她(tā)著(zhe)色添彩，描繪成美(měi)麗(lì)的(de)風(fēng)景；她(tā)還(hái)将哲學的(de)觀點和(hé)方法活以緻用(yò☆ng)，來(lái)做(zuò)學生(shēng)的(de)思想工(gōng)作(zuò)；她(tā)引導學生(shēng)&學會(huì)在更高(gāo)處看(kàn)人(rén)生(shēng)，樹(shù)立人(rén)生(shēng)大(dà)格局。↑

課堂上(shàng)的(de)吳老(lǎo)師(shī)

作(zuò)為(wèi)初中部政治教研組長(cháng)，她(tā)積極研討(tǎo)，不(bù)辍筆(bǐ)耕™，獲獎頻(pín)頻(pín)，先後榮獲省級微(wēi)課大(dà)賽二等獎，市(shì)級和(hé)縣級說(shuō)課比賽一(αyī)等獎，縣級優質課一(yī)等獎，縣級班主任素質大(dà)賽一(yī)等獎。

吳老(lǎo)師(shī)所獲部分(fēn)榮譽 

一(yī)絲倔強、一(yī)縷頑強、一(yī)分(fēn)要(yào)強、十分(fēn)真誠，這(zhè)就(jiù)是(shì)吳老(lǎo)$師(shī)的(de)優秀所在。

别具匠(jiàng)心  她(tā)是(shì)精益求精的(de)雕刻者。

每一(yī)位學生(shēng)都(dōu)是(shì)一(yī)件(jiàn)藝術(shù)作(zuò)品，吳老(lǎo)師(shī)就(jiù)是(shì)美(měi)的(de)雕刻者； 教育教學是(shì)一(yī)項長(cháng)久的(de)修行(xíng)，吳老(lǎo)師(shī)就(jiù)是(shì)無疆的(deδ)行(xíng)者。

每一(yī)節課、每一(yī)次談心、與學生(shēng)相(xiàng)處的(de)每一(yī)分(fēn)每一(yī)秒(miǎo)，吳老(lǎo)師(shī)都(•dōu)是(shì)精心準備，帶給學生(shēng)最愉悅的(de)享受。她(tā)又(yòu)抱持開(k​āi)放(fàng)的(de)心态，敏銳捕捉新變化(huà)，拓寬視(shì)野格局，努力追求提升學生(shē​ng)的(de)核心素養和(hé)完善學生(shēng)的(de)個(gè)性品格。

德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展    記錄學生(shēng)的(de)點滴成長(cháng)

業(yè)精惟專，事(shì)成惟德。吳冠靜(jìng)老(lǎo)師(shī)就(jiù)是(shì)這(zhè)樣帶著(zhe )自(zì)己的(de)教育初心，寒暑易節志(zhì)不(bù)改，迎來(lái)送往情獨衷，守候著(βzhe)生(shēng)命的(de)花(huā)開(kāi)。