為(wèi)深化(huà)法治教育實踐，培養青少(shǎo)年(nián)法治意識，3月(yuè)27日(rì)下(xià)午，我校(xiào)高(gāo)一(yī)年(nián)級精心策劃的(de)"模拟法庭活動在校(xiào)報(bào)告廳火(huǒ)熱(rè)開(kāi)展。活動以"沉浸式普法"為(wèi)特色，β通(tōng)過角色扮演、案情再現(xiàn)等形式，為(wèi)師(shī)生(shēng)呈現(xiàn)了(le)一(yī)場(chǎng)别開(kāi)生(shēng)面的(✘de)法治教育課。

以案釋法潤物(wù)細無聲

本次模拟法庭選取"生(shēng)活中常見(jiàn)的(de)刑事(shì)糾紛"為(wèi)藍(lán)本，高(gāo)度還(hái)原真實司法場(chǎng)景。審判長(cháng)、審判員(yuá✔n)、公訴人(rén)、辯護人(rén)、被告人(rén)、證人(rén)等角色均由學生(shēng)自(zì)主報(bào)名擔任。從(cóng)宣≠讀(dú)法庭紀律到(dào)舉證質證，從(cóng)法庭辯論到(dào)當庭宣判，小(xiǎo)演員(yuán)們全情投入：公訴人(rén)義正辭嚴陳述事(shì )實，辯護人(rén)據理(lǐ)力争守護正義，被告人(rén)懊悔自(zì)白(bái)引人(rén)深思。當"審判長(cháng)"莊嚴宣判時(shí)，全場(ch∞ǎng)屏息凝神，司法的(de)莊重與法律的(de)威嚴深深烙印在每個(gè)人(rén)心中。

多(duō)維育人(rén)收獲成長(cháng)驚喜

這(zhè)場(chǎng)特殊的(de)"庭審"不(bù)僅是(shì)法律知(zhī)識的(de)普及課堂，更是(shì)綜合素質的(de)練兵(bīng)場( chǎng)。"以前覺得(de)法律離(lí)我們很(hěn)遠(yuǎn)，今天才知(zhī)道(dào)法庭審判÷原來(lái)需要(yào)這(zhè)麽複雜(zá)的(de)流程。"扮演被告人(rén)的(de)一(yī)位同學感慨道(dào)。另一(yī)位同學感歎道(dào)：“我們♥應該從(cóng)小(xiǎo)樹(shù)立法治意識，學會(huì)用(yòng)法律武器(qì)來(lái)維護自(zì)己的(de)合法權₽益，還(hái)社會(huì)一(yī)個(gè)公平正義。”同學們踴躍抒發自(zì)己的(de)想法，分(fēn)享自(zì)己在此次活動中的(de)收獲。

延伸課堂法治之光(guāng)照(zhào)亮(liàng)成長(cháng)路(lù)

活動最後，學校(xiào)領導為(wèi)表現(xiàn)突出的(de)"法庭角色扮演者"頒發獎品，并寄語全體(tǐ)同學："希望你(nǐ)們成為(wèi)知(zhī)法守法的(de)小(xiǎo)公民(mín)，更要(yào)成為±(wèi)傳播法治精神的(de)星星之火(huǒ)。"據悉，我校(xiào)将持續推進"法治+"融合課程建設，通 (tōng)過少(shǎo)年(nián)法庭、法治辯論賽、憲法晨讀(dú)等多(duō)元形式，讓法治信仰在青少(shǎo)年(nián)心中茁壯成長(chá¶ng)。