三尺講台流轉四季光(guāng)陰

一(yī)方課桌盛滿年(nián)少(shǎo)星辰

今天，我們共同走進宏達鮮活的(de)課堂現(xiàn)場(chǎng)

看(kàn)知(zhī)識如(rú)何在目光(guāng)交彙處綻放(fàng)光(guāng)芒

課堂中流轉星光(guāng)

推開(kāi)教室，如(rú)同推開(kāi)通(tōng)往新世界的(de)任意門(mén)。闆書(shū)層層推進，聲音(yīn)清晰有(yǒu)力，同學們求知(zh∞ī)的(de)眼神，不(bù)斷追随著(zhe)知(zhī)識的(de)邏輯脈絡，或颔首沉思，或踴躍作(zuò)答(dá)。整堂課中，老(l ǎo)師(shī)不(bù)必刻意地(dì)調動氣氛，隻因專注的(de)學子(zǐ)追夢赤心正熾熱(rè)。

紙(zhǐ)頁上(shàng)見(jiàn)證成長(cháng)

筆(bǐ)尖與紙(zhǐ)面摩擦，沙沙聲是(shì)最動人(rén)的(de)課堂協奏曲，當熒光(guāng)筆(bǐ)在重點句旁跳(tiào)起≤圓圈舞(wǔ)，當推導公式時(shí)露出恍然神色，當錯(cuò)題旁補寫上(shàng)清晰的(de)注解，我們看(kàn)見(jiàn)同學們的(de)思想正§破土(tǔ)發芽，知(zhī)識就(jiù)這(zhè)樣在日(rì)複一(yī)日(rì)的(de)沉澱中紮根。

討(tǎo)論間(jiān)覺醒思維

最好(hǎo)的(de)學習(xí)，永遠(yuǎn)發生(shēng)在勢均力敵的(de)思想交鋒中，同學們圍繞困惑的(de)問(wèn)題不(bù)斷展開(kāi)激烈的(de)討(÷tǎo)論，分(fēn)析問(wèn)題，辯證論據，在質疑與反質疑間(jiān)，将模糊的(de)概念越辯越明(míng)，知(zhī)不(bù)足而前進，☆在這(zhè)思維與思維交織的(de)時(shí)光(guāng)裡(lǐ)，一(yī)起全力以赴！

未來(lái)可(kě)期，奮鬥以成

流動的(de)課堂永不(bù)落幕

宏達見(jiàn)證著(zhe)學子(zǐ)拼搏的(de)身(shēn)影(yǐng)

心懷夢想，步履不(bù)停

讓我們一(yī)起向著(zhe)勝利的(de)方向進擊