為(wèi)了(le)引導全體(tǐ)教師(shī)對(duì)“微(wēi)課”的(de)認識和(hé)探索，進一(yī)步提升課堂效率，提高(gāo)教學質量，促進教師(shī)專業(yè)化(huà✘)成長(cháng)，宏達實驗學校(xiào)于10月(yuè)22日(rì)下(xià)午組織舉行(xíng)骨幹教師(shī)微(wēi)課大(dà)賽。

本次教師(shī)微(wēi)課比賽，共有(yǒu)七個(gè)學科(kē)教師(shī)參加，其中以骨幹教師(shī)為(wèi)主。老(lǎo)師(shī)們選題典型，重點突出，語言精©煉而富有(yǒu)激情，教學設計(jì)新穎而極具吸引力，課件(jiàn)精美(měi)而實用(yòng)性♠強。

初一(yī)年(nián)級

初二年(nián)級

初三年(nián)級

各位老(lǎo)師(shī)的(de)微(wēi)課精準到(dào)位，深入淺出，極具個(gè)人(rén)魅力，深得(de)參賽同行(xíng)和(δhé)資深評委老(lǎo)師(shī)的(de)認可(kě)。

最後,主管教學的(de)趙副校(xiào)長(cháng)為(wèi)此次微(wēi)課比賽中獲獎的(de)優秀教師(shī)頒Ω獎，并對(duì)本次大(dà)賽做(zuò)出精彩點評。趙校(xiào)長(cháng)充分(fēn)肯定了(le)老(lǎo)師(shī)們在本次比賽中的(de)優異表現(xiàn)，她(tā) 鼓勵老(lǎo)師(shī)們在今後的(de)微(wēi)課制(zhì)作(zuò)中充分(fēn)運用(yòng)信息 化(huà)手段繼續創新，同時(shí)也(yě)對(duì)如(rú)何上(shàng)好(hǎo)一(yī)堂成功的(de)微(wēi)課提出了(le)幾點建議(yì>)。她(tā)表示，微(wēi)課大(dà)賽為(wèi)老(lǎo)師(shī)們提供了(le)一(yī)個(gè)展示自(zì)我、提升自(zì)我的(de)平台，今後我們不(bù₽)僅會(huì)有(yǒu)師(shī)父之間(jiān)的(de)微(wēi)課較量，更會(huì)徒弟(dì)之間(jiān)的(de)微(wēi)課比賽，我們将會(huì)☆為(wèi)老(lǎo)師(shī)們提供更多(duō)的(de)發展契機(jī)。

獲獎教師(shī)

初一(yī)

初二

初三

這(zhè)次比賽充分(fēn)展示出我校(xiào)教師(shī)紮實的(de)基本功和(hé)較高(g€āo)的(de)專業(yè)水(shuǐ)平，也(yě)使老(lǎo)師(shī)們看(kàn)到(dào)自(zì)己的(de)不(bù)足，看(kàn)到(dào)他(tā)人(rén)ε的(de)亮(liàng)點，進而反思自(zì)身(shēn)教學，不(bù)斷學習(xí)和(hé)積澱，從(cóng)而形成具有(yǒu)個(gè)人(rén)特色的(de)σ教學風(fēng)格。