心系學生(shēng)暖人(rén)心  錦旗寄情情綿長(cháng)

高(gāo)一(yī)2310班教師(shī)團隊獲贈錦旗

情凝錦旗，情意綿長(cháng)。學生(shēng)及家(jiā)長(cháng)的(de)認可(kě)是(shì)武邑武羅學校發展的(de)不(bù)竭動力。

2310班郭書(shū)雙老(lǎo)師(shī)及團隊獲贈錦旗

錦旗寄情

7月(yuè)12日(rì)，我校(xiào)高(gāo)一(yī)年(nián)級2310班的(de)家(jiā)長(cháng)心懷感恩之情專程來(lái)到(dào)學校(←xiào)，将寫有(yǒu)“教學有(yǒu)方 德才兼備”、“教書(shū)育人(rén)愛(ài)心存 辛勤耕耘業(yè)務精”、“心系學生(shēng)盡心盡責 真情關愛(ài)師(s hī)恩難忘”三面錦旗送到(dào)了(le)班主任郭書(shū)雙老(lǎo)師(shī)及2310班教師(shī)團隊手中。以此表達對(duì)學校(xiào)和(hé)老(lǎo)師(shī✔)們的(de)感謝(xiè)。校(xiào)領導和(hé)老(lǎo)師(shī)們一(yī)起接受家(jiā)長(cháng)贈送的(de)錦旗。

班主任郭書(shū)雙（左一(yī)）及教師(shī)代表與家(jiā)長(cháng)（左二、左三Ω）合影(yǐng)

班主任郭書(shū)雙（左一(yī)）及教師(shī)代表與家(jiā)長(cháng)（左二、左三）合影(yǐng)

年(nián)級主任孫月(yuè)梅（右一(yī)），級部主任郭萬發（左一(yī)），郭書(shū)雙老(lǎo)師(shī)（左二）及教師(shī)代表與家(ji€ā)長(cháng)（左三、左四）合影(yǐng)

年(nián)級主任孫月(yuè)梅（右一(yī)），級部主任郭萬發（左一(yī)），郭書(shū)雙老(lǎo)師(shī)（左二β）及教師(shī)代表與家(jiā)長(cháng)（左三、左四）合影(yǐng)

家(jiā)校(xiào)情意綿長(cháng)

學生(shēng)家(jiā)長(cháng)由衷地(dì)表示将孩子(zǐ)送到(dào)宏達學校(xiào)很(hěn)放(fàng)心，感謝(xiè)學校(xiào)為(wèi)₹孩子(zǐ)提供了(le)一(yī)個(gè)良好(hǎo)的(de)教育環境，感謝(xiè)老(lǎo)師(shī)們給予孩子(z±ǐ)們教育和(hé)啓迪、關懷與愛(ài)護。宏達見(jiàn)證了(le)同學們的(de)成長(cháng)與蛻變，也(yě)深刻體(tǐ)會(huì)到(dào)了(✔le)教育的(de)意義與價值，這(zhè)沉甸甸的(de)錦旗，更加堅定了(le)宏達人(rén)繼續前行(xíng)、§勇攀高(gāo)峰的(de)決心與信心。

春風(fēng)化(huà)雨(yǔ)  潤物(wù)無聲

好(hǎo)的(de)老(lǎo)師(shī)成就(jiù)優秀的(de)學生(shēng)，優秀的(de)學生(shēng)成就(jiù)好(hǎo)​老(lǎo)師(shī)、好(hǎo)學校(xiào)，在嚴格有(yǒu)愛(ài)的(de)管理(lǐ)下(xià)，郭老(lǎo)師✘(shī)與各位敬業(yè)的(de)課任老(lǎo)師(shī)，和(hé)可(kě)愛(ài)的(de)同學們一(yī)起傾心打造出了λ(le)2310班團結積極、健康向上(shàng)的(de)班風(fēng)學風(fēng)，讓同學們在充滿關懷、充滿激勵、充滿愛(ài)意的(de)環境中，攜手并進，健康快(kuài)樂(yu¥è)的(de)成長(cháng)。

快(kuài)樂(yuè)成長(cháng)

錦旗是(shì)褒獎，是(shì)肯定，更是(shì)責任和(hé)期許！家(jiā)長(cháng)和(hé)>學生(shēng)的(de)認可(kě)是(shì)對(duì)學校(xiào)最大(dà)的(de)肯定與鼓勵。每₽個(gè)孩子(zǐ)都(dōu)是(shì)家(jiā)庭的(de)未來(lái)和(hé)希望，也(yě)是(shì)社會(huì)的✘(de)未來(lái)和(hé)希望，學校(xiào)深知(zhī)責任重大(dà)，将始終堅持以學生(shēng)為(wèi)本，關注學生(shēn±g)的(de)健康全面成長(cháng)，關心、愛(ài)護每位學生(shēng)，不(bù)辜負家(jiā)長(cháλng)們的(de)厚望，給家(jiā)長(cháng)、給學校(xiào)、給社會(huì)交一(yī)份滿意的(d•e)答(dá)卷。